Curiosidades de Londres

COMIDAS TIPICAS DA INGLATERRA Você pode encontrar quase todo tipo de comida em Londres, existem restaurantes que servem comidas de varias partes do mundo incluindo comidas de países europeus e asiáticos. Os mercados também vendem frutas, verdura, especiarias, e temperos internacionais A comida típica da Inglaterra inclui fish and chips peixe empanado acompanhado de batata frita e vinagre. Adiciona um sabor azedinho na batata frita, sendo opcional, bens on tons torrada de pão fatiada coberta em molho de tomate O feijão é em lata henz e já vem pronto pra comer. Este tipo de Feijão brasileiro Com uma textura máxima com um sabor meio adocicado. WWW.brasileirosemLondres.co.uk /como-e-a-comida inglesa/ ESPORTES Esportes é uma atividade física sujeita a determinados regulamentos e que geralmente visa competição entre praticantes. Para ser esporte tem de haver envolvimento de habilidade e capacidade motoras, regras e competitividade entre opostos. Algumas modalidades esportivas se praticam mediante veículos ou outras máquinas que, no caso, é mais importante a destreza e a concentração do que o exercício físico. WWW.yahoo.com Dayse, Vitoria,Amanda,Sara,Isabelle.

O Coração Humano

O coração é um órgão incrível. Sem parar ele bomba oxigênio e nutrientes pelo o seu corpo para manterá vida. Do tamanho de um punho essa máquina pulsa 100.000 por dia, bombeando cerca de cinco litros de sangue por minuto ou 7.500 litros por dia. O coração está constantemente a contrair e a relacionar (esse processo é chamado de sístole e diástole), para bombear todo o sangue do nosso corpo. São uma bomba hidráulica, em que os tubos de saída são as ARTÉRIAS e os tubos de entradas as VEIAS; o liquido que anda a circular é o sangue. O CORAÇÃO HUMANO é o órgão responsável pelo percurso do sangue através de todo o organismo que é feito em aproximadamente 45 segundos em repouso. Bate cerca de 109.440 a 110-880 vezes por dia, bombeando aproximadamente 51 litros de sangue. 750x535 - As artérias saindo do coração aos outros órgãos. WWW.orgaosdocoracao.com.br Gustavo Gomes, Catarina, Manuela, Maria Heloisa, Davison

A Origem das Estrelas

Como surgiram as estrelas? A Lenda Algumas índias foram colher milho para fazer pão para seus maridos um indiozinho seguiu a mãe e ao vê-las fazendo pão roubou um monte de milho. Chamou seus amigos e foram pedir para avó fazer pão para eles também. Mas as mães sentiram a falta do milho e começaram procurar os meninos, depois que comeram o pão resolveram fugir. Para que a avó não contasse o que tinha feito, cortaram-lhe a língua. Então fugiram para o mato chamaram o colibri e pediram para que amarrasse lá no céu o maior cipó que encontrasse. As mães voltaram para a tribo para procurar o milho. Então perceberam que as crianças não estavam lá. Desesperadas perguntaram para a avó o que tinha acontecido, mas essa não podia responder. Então uma das mães olhou para o céu e viu os meninos subindo pelo cipó. As mães correram e imploraram para que voltassem. Mas os meninos não obedeceram então elas, decidiram subir no cipó também. Mas os indiozinhos cortaram-no e as mães caíram, ao chocarem-se contra o chão transformaram-se em animais selvagens. Os meninos malvados foram punidos por sua crueldade, como castigo tiveram que olhar fixamente todas as noites para a terra para ver o que aconteceu com suas mães. Seus olhos sempre abertos são as estrelas. WWW.portalsãofrancisco.com.br De que são feitas as estrelas? Estrelas (como nosso sol são aglomeradas de gás que irradiam energia produzida por fusão nuclear sua massa varia a cerca de 6 a 100 massas solares, as prioridades de uma estrela e sua evolução depende principalmente de sua massa.Estrelas são formadas por nuvens de gás interestelar, que por sua vez são constituídas por poeira e hidrogênio. A baixas temperaturas, átomos desse elemento se combinam para formar moléculas, dando origem a essas nuvens. Quando completa seu desenvolvimento, a estrela lança o material do qual é feita de volta ao espaço interestelar, enriquecendo o meio no qual novos corpos celestes se formarão. http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/fundamentos/como-se-formam-estrelas-material-elas-se-constituem-618156.shtml

Por que a Água Congela e Descongela?

A AGUA CONGELA POR CAUSA DO FRIO, A AGUA DESCONGELA POR CAUSA DO CALOR.
NA GELADEIRA A AGUA PRECISA FICAR 24 HORAS NO CONGELADOR
A AGUA DESCONGELA EM UM LUGAR BEM QUENTE
A AGUA CONGELA EM UM LUGAR BEM FRIO
O CONGELAMENTO DA ÁGUA NA SUPERFICE OCORRE DEVIDO A DIMINUIÇÃO DA TEMPERATURA.
Amanda e Sara

Como a Água Nasce?

Como a água nasce?
Como é que a água nunca morre, ou seja, como é que a água nunca acaba? Na verdade a história da água começou muito tempo atrás; há bilhões de anos; quando nem haviam seres vivos habitando o planeta.
O que acontecia em nosso planeta era grandes erupções vulcânicas, e destes vulcões eram lançados muitos gases e grande quantidade de vapor de água - nome dado à substância que surgiu com dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio – o h2o; nossa ÁGUA.
Não vamos desperdiçar a nossa água
Devemos cuidar do nosso planeta cuidando mais um pouco da nossa água.
Vamos cuidar mais da nossa água.

Geovannae e isabela

O Tratamento de Água

Como funciona o tratamento da água

1-manancial: a água bruta de rios, represas e mananciais é bombeada até a estação de tratamento na qual passa por grande tanque para reter as partículas maiores galhos, árvores, troncos, lixo, etc.
2-para abastecer uma determinada população a capitação da água bruta é feita em rios ou represas que possam suprir a demanda por água da população

3-estação de tratamento de água: ou também abreviado como ETA é um local em que realiza a purificação da água captada de alguma fonte para torná-la própria para o consumo de assim utiliza-la para abastecer uma determinada população
Dayse e Vitória

A água!

Essa turma se interessou pelo tema água: "Como acontece o congelamento e descongelamento da água?" "Por que a água nasce no chão?" e "Como funciona o tratamento de água?"
Após a pesquisa, a turma se reuniu em grupos para socialziar as informações, essa turma apresentou dificuldades em realizar o trabalho em grupo, talvez pela maturidade.
No entanto, conseguiram iniciar o registro coletivo. Ao passar pelos grupos, fui questionando "O que descobriram?" "Como acontece?" "Será necessário uma nova pesquisa?"
Através desses questionamentos, os estudantes perceberam a necessidade de aprofundar a pesquisa para o registro.
Nessa semana, finalizaram a colheta de informações e o registro no cartaz. Agora que todos compartilharam as informações, cada dupla vai digitar o registro coletivo e salvar na sua pasta do computador.
Na próxima semana, pesquisarão imagens para acrescentar à pesquisa.
Parabéns turma.
Professora Catarina